Herramienta Google Classroom para mejorar el aprendizaje del Área Educación para el Trabajo en estudiantes de educación secundaria, Chocope, Ascope-2021

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorChávez Sánchez, Malena Alicia
dc.contributor.authorHoyos Calderón, Roberto Montiel
dc.date.accessioned2023-06-13T18:06:07Z
dc.date.available2023-06-13T18:06:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación se realizó con el propósito de diseñar la propuesta de la herramienta Google Classroom para mejorar el aprendizaje en el Área Educación para el Trabajo en estudiantes de educación secundaria, Chocope, Ascope-2021, este estudio fue elaborado luego de poder identificar las falencias en el área de educación para el trabajo considerando el proceso de salud pandémico por el cual estamos atravesando por el virus Covid-19 lo cual no se dieron las clases de manera presencial, siendo la educación a distancia, lo cual condujo a una innovación mediante el diseño de una propuesta. La investigación fue de tipo cuantitativa, con diseño descriptivo propositivo, cuya muestra poblacional fue de 88 estudiantes del tercer grado de secundaria se aplicó una prueba objetiva para evaluar el aprendizaje en el área de educación para el trabajo cuyos resultados fueron: que 51 estudiantes lo que equivale al 58% estuvieron en el nivel regular, 10 que representa al 11% en nivel bajo y 27 simboliza el 31% en nivel bueno, observando una cantidad mayoritaria en nivel regular promoviendo el diseño de la Herramienta Google Classroom en mejora del aprendizaje en el área de educación para el trabajo en el año 2021.
dc.description.abstractThe present research study was carried out with the purpose of designing the proposal of the Google Classroom tool to improve learning in the Education for Work Area in secondary education students, Chocope, Ascope-2021, this study was prepared after being able to identify the shortcomings in the area of education for work considering the pandemic health process we are going through due to the Covid-19 virus which were not given classes in person, being distance education, which led to an innovation through the design of a proposal. The research was quantitative, with a propositive descriptive design, whose population sample was 88 students of the third grade of secondary school was applied an objective test to evaluate learning in the area of education for work whose results were: 51 students equivalent to 58% were at the regular level, 10 representing 11% at the low level and 27 symbolizes 31% at the good level, observing a majority at a regular level promoting the design of the Google Classroom Tool in improving learning in the area of education for work in 2021.
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/18027
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectTecnología educativaes_PE
dc.subjectHerramienta Google Classroomes_PE
dc.subjectÁrea Educación para el Trabajoes_PE
dc.subjectInnovación educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramienta Google Classroom para mejorar el aprendizaje del Área Educación para el Trabajo en estudiantes de educación secundaria, Chocope, Ascope-2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni18120309
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5412-7574
renati.author.dni40677471
renati.author.dni18851236
renati.discipline131619
renati.jurorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
renati.jurorVergara De La Cruz, Rider Gerlis
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTecnología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Tecnología Educativa Mención: Informática Educativaes_PE
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Tesis de Segunda Especialidad en Tecnología Educativa