Propuesta pedagógica nutriaprendo para mejorar los hábitos alimenticios en los niños de la I.E. N°211, 2018
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Date
2019
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente investigación de tipo descriptiva propositiva, tuvo como objetivo general diseñar la propuesta pedagógica Nutriaprendo para mejorar los hábitos alimenticios en los niños de la I.E. N°211 Santísima Niña María, 2018._x000D_
Para diseñar la propuesta pedagógica Nutriaprendo se realizó un diagnóstico previo acerca del nivel de hábitos alimenticios que poseen los niños del turno mañana de la I.E. N°211 Santísima Niña María, utilizando como instrumento de evaluación una rúbrica, teniendo en cuenta las dimensiones Postura Corporal, Hábitos Saludables y Hábitos de Higiene._x000D_
Los resultados analizados nos mostraron que de todos los niños del jardín N° 211 Santísima Niña María, el 61.87% tiene un nivel Insuficiente de Hábitos Alimenticios, el 21.82% un nivel Deficiente y sólo el 16.30% un nivel Satisfactorio
Description
The present research of a descriptive purpose was aimed at designing the Nutriaprendo pedagogical proposal to improve eating habits in children of the educational institution called Santísima Niña María N°211, 2018._x000D_
To design the Nutriaprendo pedagogical proposal, a previous diagnosis was made about the level of eating habits that children have on the morning shift of the E.I. Santísima Niña María N ° 211, using a rubric as an evaluation instrument, taking into account the dimensions of Body Posture, Healthy Habits and Hygiene Habits._x000D_
The analyzed results showed us that of all of the children in the kindergarten school Santísima Niña María N°211, 61.87% has an Insufficient level of Eating Habits, 21.82% has a deficient level and only 16.30% has a Satisfactory level
Keywords
Educación, Educación inicial, Nutrición, Salud