Propuesta pedagógica nutriaprendo para mejorar los hábitos alimenticios en los niños de la I.E. N°211, 2018

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorBazan Castillo, Fiorella Geraldinne
dc.contributor.authorChuquiviguel Herrera, Sheyla Margarita
dc.date.accessioned2019-08-06T16:38:18Z
dc.date.available2019-08-06T16:38:18Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe present research of a descriptive purpose was aimed at designing the Nutriaprendo pedagogical proposal to improve eating habits in children of the educational institution called Santísima Niña María N°211, 2018._x000D_ To design the Nutriaprendo pedagogical proposal, a previous diagnosis was made about the level of eating habits that children have on the morning shift of the E.I. Santísima Niña María N ° 211, using a rubric as an evaluation instrument, taking into account the dimensions of Body Posture, Healthy Habits and Hygiene Habits._x000D_ The analyzed results showed us that of all of the children in the kindergarten school Santísima Niña María N°211, 61.87% has an Insufficient level of Eating Habits, 21.82% has a deficient level and only 16.30% has a Satisfactory leveles_PE
dc.description.abstractLa presente investigación de tipo descriptiva propositiva, tuvo como objetivo general diseñar la propuesta pedagógica Nutriaprendo para mejorar los hábitos alimenticios en los niños de la I.E. N°211 Santísima Niña María, 2018._x000D_ Para diseñar la propuesta pedagógica Nutriaprendo se realizó un diagnóstico previo acerca del nivel de hábitos alimenticios que poseen los niños del turno mañana de la I.E. N°211 Santísima Niña María, utilizando como instrumento de evaluación una rúbrica, teniendo en cuenta las dimensiones Postura Corporal, Hábitos Saludables y Hábitos de Higiene._x000D_ Los resultados analizados nos mostraron que de todos los niños del jardín N° 211 Santísima Niña María, el 61.87% tiene un nivel Insuficiente de Hábitos Alimenticios, el 21.82% un nivel Deficiente y sólo el 16.30% un nivel Satisfactorioes_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13275
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-I/2019-011;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectNutriciónes_PE
dc.subjectSaludes_PE
dc.titlePropuesta pedagógica nutriaprendo para mejorar los hábitos alimenticios en los niños de la I.E. N°211, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Iniciales_PE
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