La eficiencia del gasto público en educación en las regiones del país durante el período 2007-2017
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Date
2019
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo busca analizar el desempeño del gasto público en relación a un conjunto de indicadores a fin de determinar los niveles de eficiencia del gasto público en educación básica de las regiones del Perú para el periodo 2007-2017 comparándolos y resaltando las de menor y mayor eficiencia. Utilizando un enfoque no paramétrico, evaluamos el rendimiento del gasto público en educación básica con índices de desempeño parciales generados por indicadores relevantes relacionados a infraestructura, asistencia escolar, capacidad de bibliotecas, matrícula escolar, docentes por alumnos, entre otros a fin de analizarlos en conjunto para identificar y ordenar los niveles de eficiencia de outputs del sector educativo y finalmente graficarlos en un plano con el criterio FDH, el cual permite estimar una frontera de eficiencia relativa permitiendo ordenar los niveles y evaluar los rendimientos por debajo y sobre la frontera. Encontramos distintos niveles de eficiencia para el gasto público en el sector
educación en referencia al conjunto de indicador estimados para las regiones del
Perú en el periodo 2007-2017. Acorde a la metodología planteada y el uso de
datos tomados del Sistema de Información Regional para la Toma de Decisiones
del Instituto Nacional de Estadística e Informática que recopila información del
Ministerio de Educación y demás subentidades dependientes, se obtiene que los
resultados de eficiencia de educación básica más altos se dan en Cajamarca, Piura, La Libertad, Junín y Puno respecto al gasto público que tienen a disposición en relación al resto de regiones.
Description
This paper seeks to analyze the performance of public expenditure in a joint ratio of indicators in order to determine the levels of efficiency of public spending on education in the regions of Peru for the period 2007-2017 comparing them and highlighting those of less and greater efficiency. Using a nonparametric approach, we evaluate the performance in public spending on education with partial performance indexs. Identify and order the levels of efficiency of the outputs of the education sector and finally the graphs in a plane with the FDH criterion, which allows to estimate a border of the relative
efficiency for the levels and evaluate the yields below and on the border. In the period 2007-2017, the efficiency levels for public expenditure in the education sector are included, referring to the set of indicators estimated for the regions of Peru in the 2007-2017 period. According to the proposed methodology and the use of data taken from the Regional Information System for Decision Making of the National Institute of Statistics and Information that collects information from the Ministery of Education and other dependent sub-entities, it is obtained that the results of education efficiency more the high ones are in Cajamarca, Piura, La Libertad, Junín and Puno.
Keywords
Gasto publico, Educación, Eficiencia, FDH