Programa Kaley para disminuir la agresividad en niños del primer grado de una Institución Educativa - Trujillo, 2018
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Date
2019
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar si el programa Kaley, basado en técnicas de autocontrol, disminuye la agresividad en los niños del primer grado, que tienen entre 6 y 7 años, con la finalidad de mejorar el clima escolar y el aprendizaje. Se aplicó para ello una escala valorativa compuesta por 12 ítems a una muestra de 50 estudiantes. La investigación fue experimental con diseño Cuasi-Experimental, conformada por dos grupos: experimental y grupo control, el grupo experimental estuvo conformada por el aula del primer grado “C”. El tipo de investigación fue aplicada, ya que buscó dar una solución al problema mediante la aplicación del programa Kaley y en los resultados se halló una influencia significativa entre el programa y la disminución de la agresividad física y verbal.
Description
The present investigation work had as a purpose determine if the Kaley program has on autocontrol techniques, decreases aggressiveness in children of first grade, who have between six and seven years old, with the finality is to improve the school climate and the learning. A valuation scale was applied made of 12 tems to sample of 50 student5s. The investigation was experimental with cuasiexperimental design, confrontable by two groups: experimental and control group, the experimental group was confrontable by the room of first grade “C”. The type of investigation was aplicated, since the through the application of Kaley program and the results it was found a significant influence between and decreases of the physical aggressiveness and verbal.
Keywords
Educación, Psicología, Psicología del niño, Agresividad del niño