Propuesta Aprendemos cantando para desarrollar el Lenguaje en niños de 1 a 2 años, año 2021

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dc.contributor.advisorSánchez Sánchez, María Julia
dc.contributor.authorBenites Carril, Rosmery Beatriz
dc.contributor.authorLoyaga Florián, Milagritos de Guadalupe
dc.date.accessioned2025-01-16T20:58:05Z
dc.date.available2025-01-16T20:58:05Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Diseñar la propuesta del programa Aprendemos cantando para desarrollar el lenguaje en niños de 1 a 2 años, 2023. El estudio fue de tipo básica. Se utilizó el diseño de investigación bibliográfica propositiva, usando los métodos inductivo, deductivo y sintético para analizar la información de libros, tesis y artículos; también, se empleó técnicas de recolección de datos como: el registro documentario, las fichas textuales y de parafraseo. Se diseñó la propuesta del programa Aprendemos cantando para desarrollar el lenguaje en niños de 1 a 2 años, fundamentado en los aspectos filosóficos, psicológico y pedagógico, tomando en cuenta canciones infantiles, estrategias metodológicas especializadas y los momentos de interacción del primer ciclo de Educación básica Regular. Finalmente, Se diseñó las sesiones del programa Aprendemos cantando para favorecer el lenguaje con la finalidad de cumplir con la función muy importante, ya que implica la utilización del habla intencional en el niño que le permite tener una interacción social y comunicación con el medio que le rodea.
dc.description.abstractThe objective of this research work was to design the proposal for the We learn by singing program to develop language in children from 1 to 2 years old, 2023. The study was basic. The purposeful bibliographic research design was used, using inductive, deductive and synthetic methods to analyze information from books, theses and articles; Also, data collection techniques were used such as: documentary registration, textual and paraphrasing files. The proposal for the We Learn by Singing program was designed to develop language in children from 1 to 2 years old, based on philosophical, psychological and pedagogical aspects, taking into account children's songs, specialized methodological strategies and the moments of interaction of the first cycle of Basic Education. Regular. Finally, the sessions of the We Learn by Singing program were designed to promote language in order to fulfill the very important function, since it implies the use of intentional speech in the child that allows him to have social interaction and communication with the environment that surrounds him. Surrounds.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/23180
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación de la primera infancia
dc.subjectComunicación
dc.subjectArte
dc.subjectMúsica
dc.subjectMúsica vocal
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePropuesta Aprendemos cantando para desarrollar el Lenguaje en niños de 1 a 2 años, año 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40684752
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5023-4719
renati.author.dni45840199
renati.author.dni18206699
renati.discipline111199
renati.jurorSilva Mercado, Yaneth Yackeline
renati.jurorDiaz Castillo, Violeta Asunción
renati.jurorSánchez Sánchez, María Julia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEstimulación Temprana
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Estimulación Temprana
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Tesis de Segunda Especialidad en Estimulación Temprana