Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura

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https://hdl.handle.net/20.500.14414/7799

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Browsing Tesis de Educación Secundaria Mención : Lengua y Literatura by Author "Álvarez Trujillo, José Emilio"

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    Las macroreglas como estrategia para mejorar el nivel de elaboración de resúmenes de textos expositivos en los estudiantes del vi ciclo
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2021) Vásquez Prado, Gonzalo; Álvarez Trujillo, José Emilio
    El presente trabajo titulado: Las macrorreglas como estrategia para mejorar el nivel de elaboración de resúmenes de textos expositivos en los estudiantes del VI ciclo, presenta el diseño de una sesión de aprendizaje mediante la cual se busca desarrollar en los estudiantes la capacidad para identificar el tema, ideas e intención del texto, haciendo uso de las macrorreglas y poder elaborar resúmenes. En lo referido al sustento teórico, se ha tomado en consideración los principales aportes de autores y documentación del MINEDU; tanto para la gestión de la práctica docente como para el desarrollo del área de Comunicación. Este marco de referencia ha permitido respaldar la información recopilada y otorgar soporte a los docentes en su quehacer pedagógico. Para el sustento pedagógico, se caracterizó por una reflexión sobre la metodología empleada en la comprensión de textos en proceso de aprendizaje y enseñanza, bajo un enfoque situacional. Asimismo, también se asume el enfoque cognitivo como base de la práctica pedagógica, la evaluación por competencias y evaluación formativa. En consecuencia, el trabajo se afirma en el desarrollo de la sesión de aprendizaje bajo el enfoque por competencias, logrando de esta manera asumir la importancia de la planificación docente, la identificación de situaciones significativas de acuerdo con el contexto y los enfoques trasversales, así como el manejo de las distintas estrategias de aprendizaje. Todo ello, en función a las competencias, capacidades, y desempeños del área de Comunicación en el nivel secundario.