Educación y Ciencias de la Comunicación

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Programa Autossori para incentivar la autonomía en niños de 3 años de un centro educativo, Trujillo, 2021
(Universidad Nacional de Trujillo, 2022) Adrianzén Sánchez, Elia Liseth; Guevara Correa, Keyla Stefany; Jiménez Rodríguez, María Elena
La presente investigación titulada: Programa Autossori para incentivar la autonomía en niños de 3 años de un centro educativo, Trujillo – 2021, tuvo como finalidad identificar los niveles de autonomía en los niños del aula de 3 años y orientar mediante un programa que se basó en propuestas para el desarrollo de la autonomía en tres dimensiones: la alimentación, higiene y convivencia escolar. La investigación fue básica descriptiva, con un solo grupo, fue aplicada a una población muestral de 17 niños del aula de 3 años de un centro educativo, conformada por 6 varones y 11 mujeres. Para ello utilizamos como instrumento una guía de observación, En los resultados obtenidos a través de la observación, identificamos que el nivel de autonomía en los niños de 3 años el 11.76 % de la muestra se encuentra en nivel de inicio, el 41.18% en proceso y el 47.06 % en logrado. Ante esto, la propuesta pedagógica alternativa presentada, busca fortalecer e incrementar la autonomía en los niños de 3 años en sus tres dimensiones ya mencionadas.