Tesis de Historia

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Género y políticas educativas. El caso del colegio San Antonio de Padua del distrito de Chugur, Cajamarca, 2015-2019
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020) Rodas Pérez, Cesi Amanda; Cárdenas Goyena, Nelly Graciela
El presente trabajo tiene como propósito explicar la influencia del enfoque de género en las políticas educativas aplicadas en el colegio San Antonio de Padua durante los años 2015 hasta el 2019, años importantes por los debates ideológicos en defensa y rechazo a los nuevos estigmas sociales. La recopilación de fuentes primarias, especialmente las entrevistas han permitido conocer la formación ideológica ciudadanía, crianza de los hijos en el núcleo familiar y en especial, la vida de los estudiantes dentro del colegio San Antonio de Padua, relacionado al trato con los profesores y entre los mismos alumnos, permitiendo conocer la influencia del enfoque de género dentro de la vida estudiantil, y como se da la formación en los estudiantes. Así mismo, señalar las continuidades y los cambios que se han generado en el ámbito estudiantil, a partir de las disposiciones del Ministerio de Educación del Perú, durante los años 2015 hasta 2019.