Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Matemáticas

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https://hdl.handle.net/20.500.14414/7796

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Browsing Tesis de Educación Secundaria Mención : Ciencias Matemáticas by Author "Avila Lazaro, Janeth Jessenia"

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    Relaci�n entre las estrategias de ense�anza y el rendimiento acad�mico en el �rea de matem�tica de estudiantes de educaci�n secundaria
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2019) Avila Lazaro, Janeth Jessenia; Chavez Ponce, Steven; Ortiz T�vara, Teresa Maril�
    La presente investigaci�n tiene como objetivo determinar la relaci�n entre las estrategias de ense�anza y el rendimiento acad�mico en el �rea de Matem�tica de estudiantes de segundo grado de Educaci�n Secundaria de la instituci�n educativa 81014 �Pedro Mercedes Ure�a�._x000D_ El tipo de investigaci�n es b�sica, con un dise�o no experimental, transeccional y correlacional. La muestra estuvo conformada por 147 estudiantes de segundo grado de Educaci�n Secundaria cuyas edades oscilan entre los 12 y 13 a�os, a quienes se les aplic� una escala valorativa de Estrategias de Ense�anza en el �rea de Matem�tica. Los datos sobre rendimiento acad�mico fueron obtenidos directamente del reporte de notas registradas correspondientes al a�o lectivo 2018. La prueba de hip�tesis se realiz� utilizando el coeficiente de correlaci�n de Pearson, cuyo valor fue 0,658; por lo que se concluy� que existe relaci�n positiva de grado medio y significativa (para un nivel de significancia menor a 0.05) entre las estrategias de ense�anza y el rendimiento acad�mico en el �rea de Matem�tica de estudiantes de segundo grado de Educaci�n Secundaria de la instituci�n educativa 81014 �Pedro Mercedes Ure�a�, Trujillo � 2018.