Tesis de Educación Inicial

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Nos divertimos escuchando cuentos para obtener información
(Universidad Nacional de Trujillo, 2023) Aguirre Mercado, Ursula Esperanza; Sánchez Sánchez, María Julia
En el nivel de educación inicial se trata de poner a los niños en contacto con el mundo escrito a través de la lectura, desde sus propias posibilidades y desde sus niveles evolutivos; iniciando el proceso de leer comprendiendo y que intenten leer por sí mismo. Para ello, el presente trabajo de suficiencia profesional aborda el área de comunicación basándonos en el enfoque comunicativo, desarrollando la competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna, utilizando la técnica de la observación, como instrumento de evaluación una lista de cotejo y los procesos didácticos de la competencia que nos brinda el programa de educación inicial. La aplicación de la actividad de aprendizaje obtuvo mejoras significativas en el área de comunicación específicamente en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna, utilizando la observación de las imágenes del texto que les ayuda a construir significados formulando preguntas relacionadas con el texto, apoyándose en diversos materiales escritos como: cuentos, pictogramas, periódicos, carteles, afiches y la lectura de diferentes relatos en el taller la hora del cuento. Logrando en los niños el disfrute y el hábito de la lectura.