Tesis de Educación Secundaria Mención : Idiomas:Ingles - Francés

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Influencia del taller de francés en el rendimiento académico de alumnos de tercer año, I.E. “San Juan”, Trujillo, 2018
(Universidad Nacional de Trujillo, 2019) Caipo Zavala, Christell Lucero; Carranza Cerna, Leyla Patricia Yulieth; Horna Luna Victoria, Myriam Soledad
La tesis: Influencia del taller de francés en el rendimiento académico de alumnos de tercer año, I.E. “San Juan”, Trujillo, 2018 busca determinar la influencia del taller de francés en el rendimiento académico del área. La investigación fue de tipo cuasi experimental, asimismo, el diseño seleccionado fue el correlacional. La población estuvo constituida por 313 estudiantes de 3er grado de secundaria de la Institución Emblemática San Juan, quienes fueron seleccionados por conveniencia. En el desarrollo del presente trabajo, se aplicó un pre test; luego el taller de francés basado en el enfoque comunicativo comprendido en 6 sesiones; finalmente se desarrolló el post test. Los resultados evidencian el nivel de los alumnos en cada una de las competencias del idioma: comprensión oral, producción oral, comprensión escrita y producción escrita. Se concluye pues, que existe una diferencia significativa entre el rendimiento académico antes y después de la aplicación del taller. Adicionalmente se alcanzan ciertas recomendaciones para futuras investigaciones relacionadas al presente trabajo.