Tesis de Educación Secundaria Mención : Historia y Geografía

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Proponemos acciones personales y colectivas para el uso sostenible del agua
(Universidad Nacional de Trujillo, 2022) Nureña Díaz, Franchesca Alejandra; Orbegoso Chamorro, Max René
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como propósito determinar propuestas viables que podemos realizar de manera personal y colectiva para el uso sostenible del agua, en los estudiantes del 3er año de secundaria sección “I” de la I.E. “San Juan” 2022. Para el desarrollo del diseño de aprendizaje se tuvo una población y muestra de 24 estudiantes. Así mismo se realizó una minuciosa investigación que es la base del diseño de clase, del cual corresponde al sustento científico, considerándose el desarrollo teórico del tema, como la definición del agua, el uso sostenible del agua, la contaminación del agua y problemas del manejo y uso del agua en La Libertad. En el sustento pedagógico se ha detallado los momentos de una sesión didáctica, tales como el inicio, desarrollo y cierre, los procedimientos que se llevaron a cabo fueron metodológicos, haciendo uso de una serie de recursos como imágenes, técnicas como la observación, trabajo en grupo, lluvia de ideas, el diálogo; así también principios didácticos, como el principio de la socialización, creatividad y autonomía. En conclusión, el desarrollo del diseño de aprendizaje con los estudiantes, tuvo como resultado la realización de propuestas personales y colectivas para el uso sostenible del agua.