Tesis de Segunda Especialidad en Estimulación Temprana
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Browsing Tesis de Segunda Especialidad en Estimulación Temprana by Author "Jara León, Hilda"
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Item Hábitos alimenticios de los infantes de 12 a 24 meses de edad del PRONOEI. “Divino niño”, Laredo – 2016(Universidad Nacional de Trujillo, 2020) Aguirre Rosado, Eufemia Lucinda; Jara León, HildaEl presente estudio de investigación de tipo descriptivo, cuantitativo, de corte transversal, se realizó en Laredo - Trujillo, con el objetivo de describir los hábitos alimenticios de los infantes de 12 a 24 meses de edad del Programa No escolarizado de Educación Inicial. “Divino Niño”, de Laredo – 2016. La muestra estuvo constituida por 10 infantes de 12 a 24 meses de edad del PRONOEI. “Divino Niño”. Para la recolección de datos se utilizó una escala valorativa. Los resultados se presentan en tablas simples y de doble entrada, para el análisis estadístico se utilizó la estadística descriptiva. Después del análisis se arribó a la conclusión principal que los hábitos alimenticios de los infantes de 12 a 24 meses de edad del Programa No escolarizado de Educación Inicial. “Divino Niño”, de Laredo – 2016, se encuentran en un nivel medio o regular, de acuerdo a la indagación realizada en sus 4 dimensiones: Alimentación, hábito de higiene bucal, lavado de manos y hábito de consumo de alimentos, pero es necesario mejorar estos hábitos, los cuales redundarán en beneficio de los infantes.Item Propuesta de taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, año 2021(Universidad Nacional de Trujillo, 2023) Llave Mendoza, Flor del Carmen; Jara León, HildaEl presente informe de investigación descriptiva propositiva denominado Propuesta taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, el propósito es plantear actividades basadas en el movimiento para beneficiar la coordinación visomotriz realizando diversos movimientos coordinados entre el cuerpo y la vista. Para la presente tesisse consultó diversas fuentes de información bibliográfica la cual se analizó para proponer actividades que favorezcan la coordinación visomotriz en los niños y niñas de 2 años. Llegando a la conclusión que la propuesta taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años se organizó actividades teniendo en cuenta la secuencia metodológica de la tarea del movimiento, permitiendo la vivencia corporal, teniendo en cuenta la relación directa entre el cuerpo, movimiento y pensamiento.